Branchez la littératie !

L'utilisation du tableau blanc interactif pour capter l'intérêt de vos élèves

Format Prix Quantité
Livre 53,95 $


Branchez la littératie! présente les multiples usages et possibilités que permet l’utilisation du tableau blanc interactif pour élargir et consolider les apprentissages des élèves en ce qui a trait aux stratégies de littératie.

Points forts

  • Des activités variées et des tâches simples permettant d’aborder toutes les formes du texte grâce à la technologie offerte par le tableau blanc interactif ;
  • Les élèves deviennent acteurs de leur apprentissage : nombreuses possibilités pour les élèves d’accéder à l’information et de partager leur apprentissage, travail en collaboration avec les enseignants et les autres élèves ;
  • Des activités qui intègrent les différentes matières et offrent des possibilités de différenciation ;
  • Un ouvrage pratique pour l’enseignant qui souhaite intégrer pleinement la classe du 21e siècle à son enseignement, quelles que soient ses connaissances dans les nouvelles technologies.


  • Suggestions

L’auteure propose des stratégies pour former des lecteurs efficaces de textes courants. L’idée centrale est de montrer aux élèves comment améliorer leur compréhension des textes courants en ayant recours à une démarche simple et efficace, organisée autour des capteurs de sens : repérer les caractéristiques du texte, se poser des questions et faire des inférences, déterminer l’importance des éléments, faire des liens et transformer sa pensée.

Détails

Dans le programme du MÉLS, on accorde un rôle important au jeu dans les activités complémentaires (pistes d'enrichissement ou de travaux personnels). Cette dimension a été le point de départ d'un projet, réalisé par une équipe de chercheures du CIRADE, et d'enseignantes et enseignant, provenant de l'école Saint-André-Apôtre à Montréal, visant l'exploitation de jeux en mathématiques avec les enfants. Banque de jeux pour l'apprentissage des mathématiques au primaire présente les jeux élaborés par l'équipe. Y sont illustrés différents scénarios d'exploitation en classe qui permettent de soutenir l'intérêt et l'attention d'un groupe, et contribuent au développement de compétences chez les enfants. La banque se compose de jeux numériques, géométriques et de stratégie accompagnés de nombreuses indications : préalables, matériel à prévoir, règles du jeu, pistes d'exploitation, variantes et apport du jeu. Le manuel comprend également de nombreuses planches reproductibles pour les besoins des activités : tableaux de jeux, cartes, etc. Conçus tout d'abord pour l'enseignement au premier cycle du primaire, ces jeux peuvent aussi être réaménagés de façon à en permettre l'exploitation en maternelle ainsi qu'aux deuxième et troisième cycles.

Détails

Adaptation française de The CAFE Book de Gail Boushey et Joan Moser   Avec La méthode CAFÉ, les auteures proposent une manière simple et pratique d’intégrer l’évaluation dans la lecture quotidienne et les discussions en classe. L’acronyme CAFÉ est l’énoncé des 4 piliers de la méthode : Compréhension, Adéquation, Fluidité et Étendue du vocabulaire. Au quotidien, la méthode CAFÉ se traduit par la définition d’objectifs en conférence individuelle, l’affichage en classe de ces objectifs, développer des petits groupes d’instruction regroupant des élèves aux objectifs similaires, et concentrer l’enseignant en classe entière sur les nouveaux besoins des élèves.   Les points forts Une méthode qui permet non seulement de garder la trace de l’évolution des élèves, mais aussi de se servir des observations faites en classe pour bâtir un programme de littératie différencié Une méthode qui s’intègre parfaitement à tous les enseignements en classe de littératie. L’enseignant n’a pas besoin de modifier l’approche qu’il utilise déjà au quotidien Une méthode flexible qui s’adapte selon les besoins des élèves Une méthode applicable à la fois dans les classes francophones et les classes d’immersion

Détails

Un programme complet pour simplifier, démystifier et repenser l'évaluation! Découvrez une nouvelle approche de l’évaluation : une évaluation au service de l’apprentissage, flexible et équilibrée, alliant communication, collaboration et planification.   Les points forts Centré sur 8 idées maîtresses sur ce que doit être l’évaluation au 21e siècle Un ouvrage résolument pratique proposant des études de cas et exemples concrets, des listes et grilles d’évaluation, de multiples outils en format modifiable Un auteur dont l’expérience est reconnue à travers le Canada

Détails