S’il est vrai qu’on se pose des questions sur les êtres humains et leur organisation sociale depuis l’Antiquité, les réponses formulées au fil des générations ont trop souvent été fondées sur des superstitions, des intuitions et des conjectures. Au cours des deux derniers siècles, la situation a grandement évolué : des moyens scientifiques permettant de rassembler des faits vérifiables se sont graduellement substitués aux superstitions, intuitions et conjectures, ce qui a donné lieu à un remarquable essor des connaissances au sujet des êtres humains et de leur univers social. Écrit dans un style clair et direct, Recherche en sciences humaines. Une initiation à la méthodologie vise à décrire les méthodes utilisées par les chercheurs en sciences humaines et à montrer en quoi ces méthodes sont adéquates lorsqu’il s’agit de mettre au jour et d’expliquer les faits caractérisant la vie en société. L’ouvrage examine certains moyens d’obtenir une information de grande qualité à partir des résultats de travaux en sciences humaines. Grâce à l’étude des méthodes de recherche employées, il devient possible de procéder à une évaluation critique de la qualité de cette information.

Est-ce un cauchemar ou la réalité qui nous rattrape ? Le lecteur de ce recueil de récits fantastiques se posera la question devant la succession foudroyante des événements racontés, car c'est dans le récit bref, véritable travail d'orfèvre, que la nouvelle fantastique frappe le plus fort. Cette anthologie rassemble plusieurs auteurs français de la deuxième moitié du XIXe siècle, tantôt connus du public d'aujourd'hui (Maupassant, Verne, Zola), tantôt moins connus (Asselineau, Gautier, Schwob, Villiers de l'Isle-Adam). Tous sont passés maîtres dans l'art de fouiller les tréfonds de l'âme humaine, habiles qu'ils sont à faire perdre la raison, l'instant d'une lecture. Gageons que vous serez pris au piège de leurs mots…

Les comptes rendus, procès-verbaux, descriptions de procédures et autres écrits administratifs doivent répondre à des normes particulières quant à leur forme, leur contenu et la langue employée. L’ouvrage aborde tous les aspects de la production d’un rapport administratif, du choix du sujet à la remise du document. Points forts Une méthode simple et rigoureuse pour rédiger un rapport, qui facilite la démarche de l’étudiant. Des exemples concrets, notamment des rapports « parfaits », qui amènent l'étudiant à mieux saisir ce qu’on attend de lui. De nombreux exercices pratiques qui permettent à l'étudiant de se familiariser avec le vocabulaire administratif et d’améliorer la syntaxe et la structure de ses textes. Un ouvrage qui s’adresse à un vaste public: étudiants en techniques de bureautique, en logistique, en archives médicales, en éducation à l’enfance, ainsi qu’aux professionnels dans le cadre d’une formation continue.

Pour réussir l’intervention interculturelle    Reconnu pour sa synthèse des enjeux de l’immigration (au Québec et au Canada) et pour son efficace introduction aux communautés culturelles les plus importantes, cet ouvrage s’adresse plus particulièrement aux étudiants des techniques humaines.    Entièrement mis à jour, Relations interculturelles, 3e édition propose une troisième partie profondément revue et améliorée qui met l’accent sur l’intégration des immigrants et l’intervention interculturelle dans la pratique professionnelle. Les enseignants ont également accès en ligne à une vingtaine de nouveaux cas, notamment avec des communautés autochtones, permettant d’exercer les habiletés interculturelles présentées dans l’ouvrage.    Pour consulter la liste des cas présentés dans l'ouvrage et le matériel Web, cliquez ici  

Un programme complet pour simplifier, démystifier et repenser l'évaluation! Découvrez une nouvelle approche de l’évaluation : une évaluation au service de l’apprentissage, flexible et équilibrée, alliant communication, collaboration et planification.   Les points forts Centré sur 8 idées maîtresses sur ce que doit être l’évaluation au 21e siècle Un ouvrage résolument pratique proposant des études de cas et exemples concrets, des listes et grilles d’évaluation, de multiples outils en format modifiable Un auteur dont l’expérience est reconnue à travers le Canada

Longtemps perçue comme une tâche fastidieuse et source de confusion, l’évaluation s’intègre désormais au processus d’apprentissage. Damian Cooper  vous invite ici à repenser le concept-même d’évaluation, à revisiter vos propres pratiques, et à vous constituer des outils efficaces pour aider vos élèves à améliorer leur apprentissage.   Les points forts Pédagogue reconnu à travers le Canada, Damian Cooper travaille depuis plus de 20 ans sur l’amélioration des pratiques d’évaluation. Il est aujourd’hui une référence dans le domaine.  Utilisation d’études de cas et d’exemples concrets pour clarifier les notions d’évaluation pour tous les enseignants, qu’ils soient expérimentés ou débutants  La deuxième partie de l’ouvrage est une véritable boîte à outils pour l’évaluation

Résolution de problèmes en milieu policier décrit les cinq étapes d'une méthode d'analyse des problèmes fondée sur la psychologie cognitive : poser le problème, rechercher et analyser les données, assurer la protection de la vie et des biens, intervenir, faire rapport et assurer un suivi. Dans son ouvrage, l'auteur place la sécurisation au cœur de l'intervention policière. De nombreux exemples en lien avec des problèmes de criminalité, de sécurité routière, de désordre et d'insécurité y sont développés pour étayer les différentes étapes de la résolution de problèmes et en assurer la réussite. Conçu tout d'abord pour les élèves en Techniques policières, cet ouvrage sera également du plus grand intérêt pour tout service de police.